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讓孩子一個人也能輕鬆完成收拾整理!

大好書屋 | 2020-03-09
創意教養創意生活

規劃可以讓孩子自己收拾整理的機制


 

 POINT ❶  決定好物品專屬的家


首先,收納整理基本要領中最基本的,就是必須決定好所有物品的專屬位置。

請試著想像一下,如果出門以後每次都回到不同的家⋯⋯每次都必須想到「今天到底哪一個家才有空房間給我住呢?」或是「我記得,昨天的家,好像就在這附近⋯⋯」這個連住處都不知道在哪裡的我,就是專屬位置還沒有決定好的物品。

雖然有很多人認為「反正,大概就是在那個櫃子附近⋯⋯」,以地址來比喻的話,就是「大約在中正區」或某某里的大範圍。但為了讓每個人都能確實回到家(物歸原位),我們還是做到連幾號幾樓的房間都精確無比的程度,將東西擺放的位置也清楚決定好,就是「那個櫃子第二層的白色箱子裡」吧。

只要清楚規定每件物品的專屬位置,孩子就能自己找東西,把東西歸回原位了。

例如:
兒童房書架下層右邊算起第3個箱子

 地址1  兒童房的書架


右下角的書架上,電影節目單(大本)擺放的位置在哪裡?

 地址2  下層從右邊算起第3個箱子

像書籍這種分門別類存放比較好管理的物品,就用文件收納盒來收。
從最右邊起,依序分別是「樂高玩具組合說明書、電影節目單(小本)、(大本)、迪士尼樂園、遊戲類(摺紙的方法等)」的收納盒。



 POINT ❷  單一動作完成收納


在賣場尋找收納專用商品時,並不表示擺在兒童區販賣的商品,就一定都適合兒童使用。其中有一些收納的盒子,對年幼的兒童來說,蓋子設計得太緊了,每次要掀開蓋子時,蓋子都會反彈,東西就不小心掉得滿地了。

訓練幼童收納整理,尤其是收拾動作,應該要盡量減少次數才好。單一動作完成收納是最理想的:只需要把東西放進箱子裡就好、只需要擺在開架式櫃子上就好、只需要吊在掛鉤上就好⋯⋯諸如此類,收納整理時,請謹記這種「只需要⋯⋯就好」的極簡收納方式。

收納箱裡不必再分類、大致把東西收成一堆、箱子要留一些空間、用一隻手就能把東西取出來、放進去─以這種原則來收拾。如果是天天穿的夾克外套,只要把衣服吊在掛鈎上就好,不需要套在衣架上再掛起來。


從左到右:大兒子的算盤用品、大兒子的足球用品、二兒子的足球用品
各種課外才藝用品全部準備好,裝進一個袋子裡,吊在掛鉤上就好了,而且能防止忘記帶東西的問題。



 POINT ❸  蓋子和門都拆掉


當收納箱附有蓋子時,想要取出物品,就必須依序完成「取出收納箱 → 掀開蓋子 取出物品蓋上蓋子把箱子歸回原位」五個動作。但若乾脆拆下蓋子,就只是「伸手進去把東西拿出來」而已,單一動作就可完成,收納整理的難度門檻也降低了。

我家除了拆下收納箱的蓋子,連孩子房間壁櫥衣櫃的門也拆了。如果多了一個門,每天早上就必須有「打開衣櫃的門→把抽屜櫃的抽屜拉開來→拿出衣服→把抽屜關好→最後關上衣櫃的門」的連續動作。但與理想流程相比,每次總是沒有完成全部的動作,要嘛就是壁櫥衣櫃的門開開的,不然就是以為都收拾整齊了,但其實櫃子裡的抽屜半開著,衣服還夾在抽屜中。

只要拆掉門,就會發現,全部的過程只有「把抽屜拉開來拿出衣服把抽屜關好」這三個動作而已,效果一目瞭然!馬上就恢復原來整齊的狀態了(當然囉,有時還是會沒關好,東西隨便塞的狀況)(笑)。

當你第一次規劃孩子使用的空間時,請依照這三個基本重點來設計,降低收納整理的難度。與其著重在陳列整整齊齊,每一件物品都準確塞進各自的位置,還不如把規劃重點放在連幼童都能感覺到「我辦得到」的收納機制吧。


經常使用的玩具,以無蓋收納箱來存放,只要把玩具丟進去就好了。


減少了收拾動作,孩子取出、放入的動作也很容易完成。


 

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