圖片來源：Brad Flickinger@flickr, CC by 2.0

10歲小四的女兒開始要求要設自己的臉書，我當然不希望她設，但我怕是早晚會設的，我該現在答應她嗎？在她仍未在青春期叛逆前設好且加入我好友？

我猜：
媽媽可能捨不得拒絕孩子，不想和孩子有衝突，但另一方面又知道遲早會有這麼一天，所以又想著要加孩子好友，以便監控。孩子的部份，通常是同儕有，孩子也想要有，這或許是同儕之間的流行或是話題，就像有人買了什麼，大家就開始要買，有人看過什麼，大家也開始看。

我的想法：

我覺得這是一次很好的機會，讓孩子練習如何表達自己的需求，如何和別人商量。當別人同意時，需承擔那些責任和後果，當別人不同意時，如何去面對挫折，提出替代的方案。

幾點參考建議：

1.可不可以的決定權在父母身上，因為孩子未成年，父母需善盡監護人職責。

父母有責任保護孩子，當然有權利決定，父母有權利決定，所以父母相對也要承擔比較多的責任。只是這當中可以如何溝通對話，是很值得彼此學習的地方。

2.可以和孩子談談為何要求要有自己的臉書?

邀請孩子談談自己的想法和感受，不用急著教育孩子，先好好的聽孩子說。可以問問孩子，如果不用臉書，有別的替代方法嗎?重點在於"對話"，而不是"對錯"，父母其實不用擔心，因為最後決定權還是在你手上，

3.同意的話，請善盡輔導監督之責，追蹤孩子的使用狀況。

可以和孩子談談，需遵守那些規則和責任，如果違反的話，需承擔那些責任和結果。

4.不同意的話，就得面對孩子的情緒，而不是拒絕孩子又不準孩子有情緒。

等孩子冷靜下來時(避免在有情緒時對話)，再跟孩子談符合那些條件之後才可以，例如幾歲之後，孩子也可以提出自己的意見，讓孩子練習表達自己的想法和需求。當然，最後的決定權仍在父母身上。

題外話：

有些人喜歡私下批評公司或是主管的作法，卻又不願意在會議中提出，或是當面和主管溝通。或許這些人在成長的過程中，他們的父母一向是單向要求，或是指導命令，缺乏對話和溝通的機會，久而久之，他們不會也不敢對別人提出需求，那是很辛苦的一件事。如果可以在成長的過程中，讓孩子有練習和別人對話溝通的機會，不但可以讓孩子有比較好的溝通對話能力，也會讓孩子活得比較健康而且真實。

最後，請大家想想，我們的長輩找我們"溝通"時，他們是真的要找我們"溝通"，還是其實只是要我們"聽他們的"。這點是我們在孩子"溝通"時，常常沒有意識到的，在不知不覺中又複製了，長輩對待我們的方式。

"對錯"只是一時，心和心之間的"對話"才能長久經營關係。