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前陣子做了可以換造型的紙娃娃，兩個孩子對於製作和改良紙偶很感興趣。
堯堯到很久以前看過的皮影戲，想要試試手腳可以動的紙偶，他想了數種方法，利用家裡現有的物品，推估可以製作成功。
當開始製作時，堯堯因為繪圖不滿意，想換張紙板，我和硯硯認為不應浪費，畫的不滿意也可以設法補救，堯堯鬧起彆扭，東西一丟就不做了。
硯硯利用堯堯的設計原理，試著把人偶做出來：在硬紙板上繪出人偶，手腳則分段畫出，裁剪後，在關節連接處利用打洞器釘出小圓洞，再利用小銅釘固定，手腳就可以彎曲、動作了。
▼繪製完成的人偶分解圖

▼組合成功的人偶。

▼上色後，更漂亮了。

▼第二隻完成的人偶，是個古代的俠士。

▼硯硯利用剩餘紙邊，做了個小小的刀疤女紙偶。

▼硯硯為人偶設計不同的武器，只要換裝手肘，就可以拿不同的武器。

硯硯利用一張八開的硬紙板完成了三個人偶，還有一些可換置的武器。
過程中，堯堯出來看了幾次，有點心動，但還是拉不下臉來回頭做。
硯硯取得堯堯同意，把堯堯棄置的硬紙，重新繪製設計圖，招呼堯堯來幫忙，一起上色、剪裁、打洞和組裝。

兩個小孩坐在桌前專注地手作，我幾度進來都看到同樣的畫面，我聽見硯硯對堯堯說：「畫不好可以想辦法把它弄好，如果就把它丟掉，現在也沒辦法做出這麼多的紙人了。」
堯堯聽了不置可否，不一會兒找來竹筷和長線，拿著半成品的紙偶跑來跟我說：「我們可以再把紙人穿線用拉的，就可以演戲了。」
我跟堯堯說，有好的創意與點子，沒有實踐，這些都只是空談。也提醒他：做不好的東西、搞糟的事情，都有補救的餘地，只要動腦收拾，就會有成功的機會。我指指他手上的人偶說：「如果硯硯沒有把你的設計做出來，你現在還會想到可以用筷子和線拉紙偶嗎？」堯堯尷尬的笑了笑。
做一個小小的紙偶，卻可以從中學習到好多的東西，發揮創意、解決困難、努力實踐，還有不放棄的精神。
對於孩子來說，丟棄一張畫不滿意的紙板很容易；對於我來說，手邊本來就有餘紙，再換一張紙花不了5塊錢，也許還可以有效制止小孩鬧彆扭。不過，我想讓堯堯明白：當自己棄置那張紙板時，同時也讓自己放棄很多的機會。我希望他可以理解，也可以學會把握這樣的機會。