許多家長紛紛在詢問，幼稚園的孩童到底要不要學寫字？
過早寫字，擔心孩子能力不足壓力過大。太晚寫字，又害怕跟不上國小的課業！

◎兒童何時開始學寫字?

何時開始學寫字?這一直仍是個備受爭議的問題。
一個大小動作與認知專注力發展好的孩子，展現對寫字高度的興趣，也許4歲就已經被準備好要寫字了。但是一個動作能力與認知專注力弱的孩子，即使6歲也不見得能輕鬆地學寫字。
不過就兒童發展角度來說，中班以前的孩童確實不適合學寫字。
過早寫字會因孩子的精細動作能力不足，造成不良的握筆姿勢使寫字吃力，甚至持續到國小也難以矯正。
過早寫字也因孩子的專注力不足、視知覺未成熟，造成過度挫折與排斥寫字。

◎精細動作遊戲，提升運筆寫字的先備能力

除了直接練習運筆寫字，我們其實可以從遊戲中，提升孩子的運筆寫字的先備能力。

運筆先備能力包括肩胛、手腕關節的穩定、握筆姿勢與手掌小肌肉靈活度..等。
大人可以從有趣的生活動作遊戲中，提升以上這些運筆先備能力，將來寫字時就能水道渠成，輕鬆學寫字了!

小熊走路

利用手撐地板的大肢體動作，能幫助孩童肩膀關節與上肢的力量與穩定，是往後運筆寫字時維持姿勢很重要的基礎。

牆上貼貼紙

將有格子或圓圈的紙張黏貼在牆上，請孩子一一貼上貼紙。活動中能訓練孩子手腕上翹姿勢，同時運用前三指來撕貼貼紙，對於運筆的手腕穩定與三指技巧有直接幫助。

黏土

黏土具有豐富的觸覺刺激，操作時能提升孩子觸覺辨識能力。單手黏土搓圓、做出不同黏土造型，也能訓練手指力量控制。
黏土操作能幫助運筆寫字時的筆的觸感、位置與力量調整能力，讓孩子寫字能輕鬆又有效率

投錢幣

練習將手中的4-5個玩具錢幣，一一從指尖收到手心，在依序投進存錢筒中的動作。看似簡單的動作，能幫助孩子掌內小肌肉的力量與協調度，幫助孩子運筆時調整筆桿位置的精細動作歐!

積木造型

運筆寫字過程需要前三指抓握動作控制、一手扶紙張一手寫字的兩手協調能力。
積木拼扣過程，能增加孩子前三指的手指力量協調、兩手協調的能力，拼出積木造型時更能提升空間概念，幫助往後字體左右上下排列的視知覺學習

畫圖

在國外的學前教育中，非常重視畫圖美勞課程，因為蠟筆塗鴉、著色、描畫、仿畫、創作畫、水彩畫、剪貼..等各種畫圖美勞課程，都能滿足孩子觸覺需求，更讓孩子充滿樂趣的練習工具使用，是培養運筆先備能力的最好方法。
提醒家長，除了在家能從遊戲中培養孩子的運筆寫字先能力，若孩子有大小動作協調上的問題，建議尋求專業評估諮詢歐~