當您的孩子在嬰兒時期時，會開始學用哭聲來吸引大人來照顧他們，到了開始學會走路、說話後，要學習如何表達的更清楚，當孩子如果有了固定長期照顧他的成人，因為非常了解孩子的習慣，是不是不用孩子表達就會直接給予回應了呢？與例來說：當孩子想要拿某樣玩具時，因為照顧者知道他的需求，孩子只需要比一下、叫一下，就可以馬上得到他想要的玩具了呢？

孩子這些的行為都是為影響到日後與他人溝通的能力及未來社會化的發展，所以主要照顧者的協助及行為是十分重要的，孩子的行為、言語、情緒、品格，和父母的本身教養及教育方式有著莫大的關係，您知道您是怎樣的父母嗎？您希望您的孩子未來成為怎樣的人呢？孩子是否可以成為人見人愛的小寶貝呢？關鍵問題是在您（主要照顧著）！

那我們要如何引導孩子在這些重要的時刻，可以主動的跟人說「請幫忙」、「謝謝」呢？ 與大家分享以下幾個小方法：

一、依孩子的個性來教育孩子

每個孩子的個性比皆不一樣，千萬不要數落孩子更不要互相比較，每個孩子的氣質不太相同，有的孩子十分大方，但是像焦糖就是一個較為害羞的孩子，要配合每個不同的孩子找出適合他們的方法，舉例來說：請孩子向對方打招呼時，如果孩子很大方的打招呼，這是很棒的表現，但當孩子較為害羞時，也請勿強迫孩子一定要打招呼，更不要責罵孩子，請多使用鼓勵的方式。

二、父母是孩子模仿的榜樣

焦糖媽看過很多孩子說出的話都是學習父母而來的，因為孩子會將父母當作他們學習的對象，所以大人自己本身就要對長輩有禮貌，切記要以身作則，與例來說：焦糖媽每天早上主動跟孩子說「早安」，睡覺時說「晚安」，經過一段時間後，就發開始會由孩子主動與您說早安（晚安），習慣的話語就慢慢養了。

三、尊重孩子

禮貌是一種發自內心的行為，我們要求孩子要有禮貌，大人也需要對孩子有禮貌，因為孩子也是需要得到尊重的。舉例來說：每次當焦糖幫忙後，我都會對她說：「謝謝妳的幫忙」，焦糖也會因為聽到這句話而感到開心，因為她感受到被尊重，所以她也會尊重別人。也因為這樣當她接受別人的幫忙時，她也會常常主動說出「謝謝你的幫忙」。

四、隨時機會教育

禮貌是很生活化的事情，到處都可以學習，很多時刻都可以學習到，（去公園玩、參加活動、旅行時..等等），我們要多給孩子機會去體驗各種不一要的情形，讓孩子可以在各式各樣的情況下去學習。

五、和孩子一起討論「禮貌」

我們可以透過繪本（選擇有關禮貌的圖書），來與孩子討論禮貌的重要，和孩子一起討論為什麼我們要這樣做，讓孩子可以了解後，開始願意學習，焦糖媽睡覺前還會和孩子討論這問題，舉例來說：某天外出時，焦糖有主動的向對方打招呼，我會跟她說，這是有禮貌的表現，她也感到開心，相信下次就更願意嘗試。
孩子的行為不是與生俱來，而是經由學習得來的，我們希望自已的孩子擁有禮貌的美德，就必須先給孩子一個有禮貌的環境。父母也要把握有教育的機會，讓「有禮貌」成為生活習慣及品格的一部份，一起加油吧！