暑假到了，那表示…孩子在家的時間變多了！

學期結束前，我收集了許多孩子們可能感興趣的藝文資訊，當然也試著規劃了外出計畫，而毒辣辣的艷陽總是有能力削減人的衝勁，尤其是青春已一去兮不復返的三十八。

安妮與小佐，跟許多小朋友一樣，是有得玩就滿足的小孩，無論是外出或者待在家。媽媽懶得出門的時候，就讓他們在家玩遊戲，這也是有伴的好處，只要準備可以互動的遊戲，就可以耗掉不少每日時光。

平日常跟媽媽上市場的小佐，對於魚類的知識來自於餐桌，有一回，他便指名要為他買一條虱目魚(想不到這種多刺且烹煮時油總得到處都是的魚類竟受到他的青睞)，其他媽媽不常料理的魚類呢，能借助繪本或者遊戲本來認識是挺不錯的。

但若單就魚種一個一個介紹的話，小孩子的學習意願與效率鐵定不佳，必須搭配遊戲來幫助他們認識，孩子就是天生喜歡玩樂的，玩樂的目的就是要開心，要他們玩釣魚，應該不會有孩子會拒絕吧！

青林出版社的《大家一起來釣魚-歡樂磁貼遊戲組》隨書附了兩根磁鐵釣竿，搭配魚身背面的磁貼設計與互動競賽，訓練孩子們的專注力與手部大小肌肉訓練，喜歡聽故事的小朋友，還可以搭配《大家來逛魚市場-袖珍書》做情境練習。

★圖書資訊

大家一起來釣魚-歡樂磁貼遊戲組(青林出版)

(青林)

內容：附2根磁鐵釣竿、28種魚類磁貼、大家來逛魚市場袖珍書
自備：計時器(若要玩計時賽的話)
定價：NT$399
適讀年齡：4-8歲
出版日期：2015/7/24

★玩中學什麼？

認識海洋魚類
親子互動遊戲
手部大小肌肉訓練
學習數數及專注力

★外出旅行、露營、小孩交朋友也可以帶著玩喔！

(青林)

★怎麼玩？

1. 記憶考驗：指定魚類名稱，釣起正確的魚

2. 趣味競賽：計時，看誰釣起數量最多的魚

3. 計分釣魚競賽：看誰釣起的魚類分數最高(每一隻魚磁貼上都有標示一個數字)

4. 海洋大風吹：將所有的磁貼先放到左邊，再把全部的磁貼釣到右邊，輪流挑戰，最短時間內完成的就是贏家。

5. 釣魚技巧PK賽：比賽前先指定只能釣磁貼於的頭部或尾巴，計時一分鐘，看誰釣得最多。

收到《大家一起來釣魚-歡樂磁貼遊戲組》的這個下午，兩個孩子好像又有了新的目標似的，一直想要拆掉郵差寄來的信封袋，而平時告訴他們「沒有經過本人同意不能主動拆信」，因此，安妮、小佐很努力很努力的等待媽媽洗完澡，一起來玩遊戲組，最後甚至因為弟弟「偷吃步」玩到吵架，這雖是媽媽的困擾，基於孩子本身的立場，透過遊戲練習讓步、協調溝通，還是有助於人際交往的，好吧！我就忍著些摀著耳朵，試著淡定的處理姊弟之間的爭戰吧！

▼先把28種魚類磁貼一一卸除

▼讓小孩自己把魚類磁貼放到磁性板上，一邊觀察每一種魚的特徵，試著把名字記起來，例如：飛魚的鰭大大的，可以幫助它像飛起來一樣，所以它叫做飛魚。

像皮帶一樣的白帶魚。

把身上是紅色的魚類擺在一起，一起看看日本馬頭、金線魚、紅目鰱、嘉蠟魚身上有什麼不同的特徵，這樣有利於記憶。

至於鮪魚呢，因為曾經閱讀「黑鮪魚的旅行」，這裡出現的唯一一隻鮪魚，相對來講就比較容易被辨識。

透抽，這是兩個小孩喜歡吃的海產，所以辨識度不是問題(因為它的特徵跟一般魚類不同，對孩子們來說是很容易認識的)。

▼釣竿的吸力還不錯，但要能夠用標準方式釣起魚類，還是需要相當的肌肉穩定性，與可以安靜下來的耐心，讓孩子多試幾次，技巧也會提升的喔！

▼弟弟(4Y7M)發現用標準釣法很難釣起魚類(這真的需要屏住呼吸，就像在玩電流急急棒那樣，哈哈)，開始動歪腦筋，用他的另類方法釣魚，但是後來被姊姊抗議了！

▼開始生氣了… …

我們也玩了計分釣魚競賽…
最後，還是因為弟弟XXXX，中斷遊戲了。

事後我問弟弟為什麼要用釣竿打姊姊，他說：「因為姊姊一直說我作弊！」我再問他：「那你自己說，是不是真的有作弊」他也點頭，於是我告訴他：「所以你是因為作弊被發現，覺得不好意思對吧！」除了讓他明白自己有羞恥心，也還是告訴他打人是不對的。

▼姊姊開始在心算自己釣到的魚類總分數

第二次玩計分釣魚競賽。

開始之前，我把競賽規則重新說清楚：使用標準方法操作釣竿，用手抓住釣線或者固定磁鐵都是不可以的，如果因為違規而釣起的魚，媽媽會把它收到這裡，不計算個人的分數。

▼完成比賽後，開始計算魚種分數。我請他們把釣到的魚類一個一個排出來，分別告訴我每一種魚的分數，統一計算總分。(這些魚種就是在設計過的遊戲中自然的熟悉與認識的)

▼小佐很喜歡按計算機，他知道要計算總分後，主動去拿計算機來，說要自己按

▼這一回合獲勝的是姊姊(他在遊戲中，把最後一隻魚讓給弟弟，但基於遊戲是計算分數，他獲得一回勝利)

▼遊戲後，最近自己主動在練寫字的姊姊，把釣到的魚種，一個一個寫在白紙上，說是等一下要給我們玩遊戲的(由於已經接近睡覺時間，我讓他寫完幾個魚種名稱後，就暫停寫字了)

▼我請孩子把磁貼歸位，安妮提議要把特徵相似的魚類排在一起，還把我隨意擺放的魚類依照斑紋特色、顏色等特性，重新排列。例如紅色的日本馬頭、金線魚、紅目鰱、嘉蠟魚，我想，未來可以多多帶她一起去市場買魚了(我的記憶力已經遲鈍到令人可疑的程度了)。

在3C的時代裡，有想要幫助孩子減少使用iPad、手機的父母，在家是可以有其他更好的選擇的，《大家一起來釣魚-歡樂磁貼遊戲組》很適合家裡有二寶以上的家庭，或是爸爸媽媽跟孩子一起互動，孩子們可不一定會輸給我們唷！他們的大腦裡的記憶空間是非常有彈性的，可以透過遊戲跟著孩子一起認識海洋魚類，未來在上菜市場的時候，就不用每一條魚都問魚販老闆啦！(我常買的就是鮭魚，認得的也只有幾種，大部分都因為不認識而不常買)

如果家長想要幫助孩子喜歡自然，不出門的時候就可以從繪本與遊戲開始教育，這是生活即是學習的正面態度！

★隨書附《大家來逛魚市場》袖珍書

除了遊戲之外，《大家來逛魚市場》也設計成比一般繪本要易於攜帶的大小尺寸，非採用精裝硬頁封面，印刷品質卻不馬虎，使用的紙張磅數是有份量的。

▼故事的背景是位於台南的海產店與魚市場，主角是阿光(附註：本書的策畫單位是台南縣政府文化局)

▼從「海產店的海鮮是哪裡來的？」
帶大小讀者去看看捕魚的過程、捕魚的方法與拍賣魚類、販售魚類的文化

▼安妮、小佐對畫面中的膠筏有印象，有一次我們去宜蘭勝洋水草休閒農場時，看過朋友玩過。

▼你認得那些魚？
以前婆婆上市場，看到有賣馬頭魚，一定都會光顧幾尾，他說要買到這種魚很難得，都是要用釣的(不知道是不是真是這樣？)。而我們吃過的馬頭魚肉質纖細，用乾煎的方法就可以嚐出美味。

▼介紹拍賣的過程

▼如果是一般人(故事代表人物是阿青伯)要買魚，必須請現場持有「承銷人許可證」的人幫忙買魚。平常沒有機會光臨漁獲拍賣現場的我們，從《大家來逛魚市場》袖珍書中了解到魚市文化，是非常新奇有趣的喔！

▼ 書的後面幾頁介紹了十種魚類的特色知識。我在這裡學到原來"台灣馬加鰆"就是"白腹仔"，是台灣各地都有產的魚種。

▼ 長期接觸繪本，她的生活中已經少不了閱讀了(目前親子共讀與自己獨立閱讀的時間約一半一半)

也許，可以規劃一趟魚市之旅囉~

★將軍漁港旅遊資訊參考(台南市政府觀光旅遊局)

照片來源：台南觀光(官網)

★環境教育相關繪本│黑鮪魚的旅行：帶我們與孩子一起認識黑潮裡的勇士

哪裡買？

大家來釣魚：歡樂磁貼遊戲組
大家來逛魚市場
黑鮪魚的旅行