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和雨婆婆一起玩節奏!媽媽和孩子聯手的童詩即興創作記

歐費絲小姐變成媽 | 2014-07-07

曾在大雨的午後,和五歲的小侄子躲在客廳裡聽《蕭邦 雨滴前奏曲》,當時他亂塗鴉的圖畫紙上,出現了充滿藍綠色筆時而柔細、時而粗大的圓點點。也曾在多年後,認識了被漕漕雨聲環繞的《德布西 Jardins sous la Pluie》。同樣都是雨的主題,卻能給予音樂家不同的心境和詮釋。由此推測,《雨》能帶來的內心圖像,有多鮮明、深刻。

在台灣的春天,是一個天氣節奏時而陰沈、時而朝陽、時而雨的時節。受到這節氣的影響,春天的早上,林小府一張開眼就會衝到落地窗邊,撥開窗簾看看當下的天氣是好、還是壞....

Why?

因為,有沒有下雨,會決定我們能不能出去玩這件大事。『喔、歐...瑪麻,下雨惹。溜滑梯濕濕的,不能企公園。』兒子很失望的說。

的確,今個兒我們母子抽中的是《下雨籤》,依照慣例是要在家鬼混,然而,瞧著兒子最近身強體壯的,實在很想帶著他完成心中一直盤算的《淋雨的節奏課》,於是乎.....一場府媽發瘋率領愛子上街淋雨的故事,就此展開囉!


雨,是老天爺送我們的繽紛音符;它們不在樂譜上,在雨傘、路面和樹葉上。註定要學音樂的孩子,我們從身體先開始!

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如果結局總是一樣....那日子就少了許多期待。

聽到兒子失望的呢喃,府媽也放下剛煮好的早餐,緩步走到林小府的身邊,探頭看看窗外。
「對耶....下雨了。」我也深表惋惜,因為好多衣服又要晒不乾了。(惱)
「瑪麻,雨婆婆為什麼一下子要給大家喝水、一下子又不要?」
他,因為不能出去玩也惱了。
「因為呀....雨婆婆年紀大,會忘記給大家喝多少水。」
以前胡謅的雨婆婆故事,林小府總會在下雨的時候,把雨婆婆拿出來聊。
「她,讓溜滑梯太濕了、把小草泥土也弄溼了。不能出去玩。」←←林小府很介意。
「等一下,雨婆婆打電話給瑪麻;你在旁邊等。」

府媽媽為了趕在兒子上幼稚園之前,完成心中一直盤算的《淋雨的節奏》,
趕忙地假裝從圍裙的前面口袋,掏出手機,
壓在肩膀和耳朵之間和雨婆婆講話,突如其來的舉動搞得林小府非常吃驚。
「??瑪麻....雨婆婆怎麼了?」他好緊張,以為自己抱怨雨婆婆,所以打電話來。
她說,今天換林小府要出去淋雨,雨婆婆要為你下一場雨。」我很慎重的告訴他。
「????....!!!!!」
(哇哈哈哈,傻了吧?兒子,在你的database沒這項路徑吧~)←←我得意的咧~
「所以,快點吃飯吧!雨婆婆說會等你~」我催促著。
「豪~」小短腿立刻全速左滿舵衝到餐桌上,非常稀罕地乖乖自己吃飯。

大約過了30分鐘後,我們一行人(2個)已全副武裝站在社區門口。
我問:「你....確定要這樣出去淋雨嗎?」
「嗯!! 」←←斬釘截鐵,沒得商量的意思。

唉,真是被他打敗。因為是雨婆婆特地為他下的雨,所以他堅持一定要盛裝出席:

↓↓心愛的音樂怪獸毛T、印有足球褲的雙層棉牛仔褲、零防水力的球鞋、以及塞滿玩具車的小書包。

為了一場雨婆婆特地為他下的雨,把所有心愛的配件都盛裝出席惹;包括他老爸的企業員工傘。=⊙=

要不是我還記得自己小時候也是非常三八穿著小粉紅雨鞋去水稻田裡淋雨踏泥來著的,成年後當慣都市人的我,真的很想把你拖回房間換衣服。算了算了,睜一隻眼、閉一隻眼,兩人兩隻傘,我們就出發吧~~~~

若曾傾聽雨滴的撞擊,奇幻的節奏將滲進心靈 久久不散。

撐著雨傘,走在人行道上的林小府顯得比晴天還開心。腳步不僅快得府媽要追不上,隱隱約約之中,還聽的見他正在五音不全的唱歌。


腦海中幫他寫成的音符,扭曲的很沒歌唱天份。

「悠~小朋友,下雨天你要去哪裡?」沒生意的家具老闆,蹲在門口抽煙看風景。
「我、我、我要去淋雨阿!!」非常大聲地回答人家,搞得對方一頭霧水。
「.....因為,雨婆婆打電話給我媽....」
「好好好,跟伯伯說再見。」連忙把兒子推開,
我好怕別人會以為他是智障,彎腰點頭和老闆致意離開。


「我要去淋雨!!」他好驕傲的回答家具店老闆,準備聆聽下雨的聲音。

「噓....雨婆婆打電話來我們家是秘密,不能讓人知道。」
「為什麼?因為我是乖孩子嗎?」
「不是,因為你會聽不見雨滴的聲音。」府媽舉舉自己的雨傘,告訴他。

林小府此時恍然大悟,趕緊也舉高了自己的雨傘,聽聽下雨的聲音。此時,雨裡的人行道上寧靜的好清爽,透著潮溼的空氣傳遞,把打在傘面上的雨滴聲劈哩啪啦的好大聲,

『風、來;雨、大。』,
『風、停;雨、息。』。
順著林小府的腳步,我試著用文字去揣摩全音符需要的重量,讓自己【一個跳躍,一個字】,隨口念出亂編的應景童詩。

府媽:「你看,瑪麻會一腳跳一格」
林小府:「瑪麻,我也要跳。」雀躍地想學我的動作。
府媽:「你做得到嗎?」(挑釁)
林小府:「風(雙腳跳)、來(雙腳跳);雨....(腳打結),大(....整個跌倒)。」

府媽:「站起來吧,現在換用小腳尖跳;小聲說喔。。。」
林小府:「風(踮腳)、停;雨(踮腳)、息。」
很小聲很小聲,一陣吹來的風又讓我們聽見下雨的聲音。激起林小府伸出小手,試著接住由天降落的透明水滴。

府媽:「怎麼了?」
林小府:「雨,停住了。在我手上,沒有聲音。」
他凝望著手掌上積出來的大水珠,緩緩地傾斜讓水珠從手上滑落。

「要不要去找看看哪裡又更多的雨滴?」我問。
隨著雨婆婆的雨持續地下,林小府似乎越來越感覺到寧靜中所蘊含的韻律節奏,
他想了想,忽然靈光乍現地告訴我:
「去大樹下,」
「為什麼?」繼老闆之後,換我一頭霧水。
「因為,跟豆豆龍一樣阿~」
對歐!!我都沒想到會跟豆豆龍一樣,第一次撐雨傘的豆豆龍,被雨滴撞擊到傘面的節奏嚇到,感到十分驚奇的他,在大樹下好用力的一跳『DON』!還停留在樹葉上的雨滴紛紛落下的場景,的確相當應景......XD


豆豆龍在樹下大跳的節奏,如定音鼓『DON』一聲般地出現在我們母子的對話。

快速往前衝刺,林小府抬著頭尋找可能有很多雨的大樹...
「瑪麻....」他在某一棵離他頭頂最近的樹梢下,停了腳步。


林小府抬頭仰望,評估著這棵離他頭頂最近的樹,有沒有足夠的雨滴?

「如何?有滿意的樹嗎?」我追的好喘。
「一ㄡˇ」相當滿意的標準發音。
「瑪麻,你快DON、DON、DON的跳,我用雨傘接住雨滴」
林小府則動作很快地做出預備動作。


找到滿意的行道樹,就趕緊做好接住雨滴的預備動作....然後,叫老媽:跳 > <

....很無奈,真的。
被分配到豆豆龍的角色,雖是主角,但總不是個美女形象。
「好,我跳。」嗚嗚....我還真的跳了。

DON-1、
DON-2、
DON-3、
DON-456、.....

邊跳我邊拍手,透過肢體動作邀請兒子幫我打著很均勻的節拍:
小雨滴,在哪裡?
原來躲在樹叢裡。
小雨滴,快下來,
把你放進雨傘裡。
這個童詩配上我沉穩的跳躍,林小府逗樂了。

「哇哈哈哈.....瑪麻,我要再一次。」
「先生,在馬路邊嗎?」曾經的歐費絲小姐在內心猶豫吶喊。
「好,再一次。請你幫瑪麻打拍子。」於是我又跳躍了一次。

於是,我們一起創造的音樂圖像大致上是:
▲ 定音鼓──全音符──府媽的重跳躍。
▲ 鈴鼓──二分音符──林小府的拍手。
▲ 人聲──四分音符──府媽念的童詩。
▲ 三角鐵──32分音符──胡亂落下的雨滴。

就這樣,兒子打拍子、我兼唱兼跳,反反覆覆了4次,完全視路過的機車騎士為無物,渾然忘我的府媽停不下來,想把遊戲進入第五次:「小雨滴....」時,

突然,林小府對著還在半空跳的我說.....↓↓↓↓

對,誠如大家所看到的,我被兒子很萌地制止街頭跳躍的幼稚舉動,(T ___T)有種被同伴拋棄的心情,淡淡地浮上心頭。

「喔...。」我尷尬的落地,看著兒子一溜煙的往公園溜滑梯的方向跑掉。
當我再次發現兒子的蹤影時,他人已經站在溜滑梯腳下,準備攀爬一個明知不可為而為之的動作。

他很知道下雨天不能溜滑梯,因為溜滑梯上面都佈滿了小雨滴,會把褲子弄溼。

先把褲管"犬"起來,才不會濕掉。」府媽OS: 可是你這樣丟掉雨傘,衣服濕掉就沒關係嗎?

然後...


英雄好漢的攀爬上去。


發現太多雨滴,小心閃開。


騰空挪動屁股,擔心....His UNDERWEAR.....

好不容易,他總算坐上溜滑梯,分出一半的空間,說是要跟小雨滴一起滑。。。

我配音著:「咻~~~雨滴和我溜下去。」
彷彿創造五線譜上方的圓滑線,把每一顆林小府經過的雨滴,用圓滑線串裡來不間斷的感受。


「咻~~~」我用著狀聲詞將一連串被林小府屁股經過的小雨滴,串連了起來。

「哈哈哈~瑪麻,小雨滴都跑進我的屁股裡面,一起溜滑梯。」
林小府非常樂,他收集到好多、好多小雨滴在褲子裡面....

直到.....

他發現內褲被小雨滴滲濕,開始憂鬱了起來。
「我們回家吧!」
「可是我褲子都濕掉了。」他很難過。
「剛好帶很多很多小雨滴回我們家阿!」試著用光明面去排解他的不舒服。
「呵、呵!我要把小雨滴帶回家~」開心地大步。


原本還擔心褲子濕掉的不舒服,卻因為"能把雨滴帶回家"的關係,感到快樂!嗯!

踏上回家的路途,感覺熟悉很多。雨婆婆如出發時一樣地下著雨,我和林小府分別帶著不同的學習心得,漫步回家去。

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充實幼年的心靈節奏,大自然就是偉大的作曲家。

春天的一場雨,是可以落入孩子心靈的一篇美麗樂章。身處都市的我們,雖然無法帶著孩子攀山越嶺、垂釣溯溪,但,帶著簡單的道具和幾篇簡短的童詩,父母就能和孩子隨著風、雨,和周邊隨手可得的元素,共創出美好的節奏。

在這邊和大家分享府媽設計給兒子的節奏課,我拿著雨婆婆故事的主軸,編織了兩則充滿自然元素的間單童詩。再藉由林小府想起豆豆龍的電影場景,把全音符、二分音符、四分音符和32分音符的節奏概念,帶進和兒子的散步時光。

不管未來兒子能不能認識貝多芬、巴哈、還是Mozart,一篇由大自然譜出來的美麗樂章,都會是孩子能理解的心靈節奏!

 

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