2歲前的孩子正值[感覺動作]的時期，主要是透過大量感官刺激來學習，從中開發大腦。

而6歲前是孩子大腦神經發展最迅速時期，透過經驗學習可幫助孩子大腦的發展。所謂經驗學習，就是透過去感覺、去動手、去做做看、去體驗等， 藉由可各種感覺輸入認識事物，學習到事物的概念，從中得到經驗知識。
舉例來說，孩子看到香蕉黃黃的、摸起來長長軟軟的、聞起來香香的、吃起來甜甜的、太用 力擠時會滿手黏黏的，經過多次的經驗孩子理解香蕉完整的概念，也知道香蕉要輕輕拿、要剝皮吃、真甜真好吃！因此您可以體會[感覺統合]對於孩子的重要性。

潛力種子兒童教育中心帶您認識感覺統合與教您如何開發五感，讓孩子聰明又活潑。

五種重要感覺系統包含(1)觸覺、(2)前庭感覺、(3)本體感覺、(4)視知覺、(5)聽知覺。

➢五種感覺之最～前庭感覺

前庭感覺：

用來偵測地心引力(重力和加速度減速度)，調整頭部位置和身體平衡。只要我們的頭部有任何的動作，就會有前庭刺激，例如抬頭轉頭、搖晃、翻身、爬行、攀爬、跑步跳躍時 ，因此前庭感覺無時無刻都在努力執行任務。

前庭感覺的重要性：

１．影響身體運動能力： 　　

前庭感覺能幫助孩子從嬰兒時期發展出抵抗地心引力的力量，同時在動作過程幫孩子隨時調整姿勢。若前庭整合不好的孩子，可能像趴趴熊、容易累且動態活動技巧也不好等狀況。

２．影響視覺功能： 　　

當孩子頭或身體移動時，眼球要能持續注視和追視功能，若孩子的前庭感覺整合不良 ，可能會有閱讀與寫字漏字跳行等狀況，更影響孩子透過視覺學習空間概念，造成孩子空間概念弱，如方向左右分不清，拼圖等建構活動弱等問題。

３．影響情緒、活動量與專注力： 　　

不同的前庭刺激具有不同效果，例如坐在慢慢搖晃的搖椅上可穩定孩子的情緒、使孩子入眠；而快的盪鞦韆搖晃可使孩子興奮與清醒。整合不良的孩子，常見到有好動、過動停不下來，進而影響專注力。

➢前庭感覺系統整合不良孩童會出現的問題：

•  怕高、或不愛玩有高度的遊戲(盪鞦韆、攀爬等)。 
•  暈車、怕旋轉或加速遊戲(溜滑梯、旋轉設施)。 
• 過動，一再重複刺激活動(高處跳下、盪鞦韆等)、坐不住。 
•  肌肉張力低、坐姿站姿不良、容易喊累。 
• 注意力不易持續。
•  平衡差、容易跌倒。

➢爸媽可以這樣做：

• 嬰兒時期開始，多給孩子在不同姿勢下活動，特別是趴姿、直立坐起、爬行等。 
• 提供孩子安全的空間，多鼓勵孩子用身體移動去探索，別過度擔憂而限制孩子動作。
• 嬰幼兒時期家長可多與孩子進行親子運動，如抱著孩子小飛機飛高高、坐在爸媽腿上搖搖等。也可利用簡單玩具(如大球)讓孩子感受搖晃、加速度等刺激。 
• 1歲以後會走的孩子，請少抱多走路，常到戶外讓孩子活動，如社區公園遊樂區(如盪鞦韆、溜滑梯等)。

➢小叮嚀：　　
爸媽若懷疑孩童有前庭感覺整合上的問題或動作發展較慢的情形，請尋求專業評估諮詢。