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孩子們教給我的旅行意義:活化數學的運用

博悅文化 | 2014-06-21

我曾在一本雜誌中寫過一篇文章,介紹我是如何在Rainbow1歲7個月就開始培養她財商的故事。文章的結尾,我很自豪地寫到:「我很欣喜地看到,在這一年半不斷堅持、反覆囉嗦的過程中,我小小的女兒學會了分清1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元等錢幣;在換幣、投幣、數幣的過程中,也學會了10以內的加減法。更重要的是,她知道了什麼是自己最在意的,並懂得了如何控制自己的慾望。羅伯特•清崎說;「財商的最高境界就是了解自己的需求並控制慾望不讓其過度膨脹。」雖然我們離真正的財務、財商還很遠,但至少,我們已經開始,走在路上,並看到一些曾經看不到的美好願景。
真實生活的經歷,能讓孩子明白數學的真實含義。在旅途中,太多與真實生活有關的數學活動可供你們使用。

1.鼓勵孩子去購物
Rainbow兩歲之後的旅途中,我們總是給她製造獨自購物的經歷,甚至教她討價還價,以鍛鍊她的溝通能力,並培養她合理花錢的財商。逐漸地,她發現,使用優惠券不一定能幫你省錢,因為不少優惠券要求你買比原價更貴的東西,從而增加了你的總消費額。她逐漸理解了數學在真實生活中的含義,也知道了學好數學的重要性。

2.時間旅行
即使是在國內,我們也會發現,在真正的時間上,是存在時差的,成都的太陽下山會比北京的太陽下山晚一個小時,而新疆天黑的時間又要比成都晚一個小時。雖然在國內我們不需要將手錶的時間調快或調慢,但我們可以提醒孩子觀察旅行所引起的時間與自然之間的關係變化。但是,當你們從北京飛到美國洛杉磯旅行時,就是教孩子學會理解什麼叫做時差的好機會,他也因此機會學會了如何調快和調慢時間。

3.海拔旅行
與時差一樣,在旅行途中,我們也會經過不同海拔的地方,教孩子注意海拔的變化,以及隨之而產生的溫度、植被、人的感受的變化。

4.看一看我們的速度
汽車有行駛里程表和時速標記,當孩子們問你「媽媽,我們還有多久到」的時候,你大可以和他一起算一算你們所需要的時間、餘下的里程、已經開過的里程。你也完全可以帶一個記步器與你們一同旅行。數學,在我們的生活中無處不在,而數學又與很多科學門類關係密切,相對論的確立,不是在實驗室完成的,而是運用數學的方法,透過嚴密推理、論證等很多科學門類而完成的。在了解科學家們的成長經歷和生平時,你會發現,大多數偉大的科學家都同時也是了不起的數學家。抓住旅行中的數學,開始培養可能會讓孩子終生受益的數學思維吧。

 

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孩子們教給我的旅行意義
出版社:博悅文化

古人常說:讀萬卷書,行萬里路。一位「走」出不一樣教養方式的媽媽,帶著小朋友在旅行之中,互相得到寶貴的自然教養方式!   

 

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