當孩子還不會完整表達,透過具體簡單的步驟方法,看懂3~12歲孩子的繪圖,瞭解孩子的內心想法幫助孩子成長!
教育觀察筆記步驟123
作者歷經10年,依據孩子的畫作,記錄孩子的生活、習性與邏輯思考模式,累積近六百幅兒童的畫作。
父母教養讀心術
透過孩子的繪圖內容,提醒家長應該特別注意孩子哪些行為問題,重新調整與孩子的互動模式!
為什麼孩子總是喜歡用黑色的色筆來著色?
為什麼孩子畫出高高的圍牆?與黑壓壓的馬路?
100幅兒童畫收錄X教育觀察筆記步驟123X父母教養讀心術
藉由色彩學的顏色情感分析,以及導演學的場面安排的區位原理,歸納出表徵化的意向,已能充分能反映出兒童性格上的傾向與潛在因素,並做出非常符合人格特質的判斷,提高了本書的趣味性與可信度,可說是相當的成功。
國立臺灣藝術大學戲劇系教授 張曉華
本書能有系統的、理論性的將孩子的畫作整理與說明,成為一冊簡單易懂的工具書,真是適合從事輔導工作的老師來使用。同樣的,相信也適合其他幼教老師或家長來觀看。
桃園縣八德市大忠國小輔導主任 黃穗芳
本書內容乃依據其長期蒐集大量各年齡層兒童畫作,並進一步分析兒童心理狀態,能讓家長及從事教育工作者,尤其是輔導工作人員,根據兒童繪畫透露其心理的想法及成長環境,可適時的給予輔導,引導兒童邁向健康快樂正向的成長之路,建立正確的人生觀,本書的確是一本入門且實用的好書。
桃園縣中壢市富台國小輔導主任 彭明熙
書名:看懂孩子在想什麼!:100幅兒童繪畫的心理祕密(購書去)
出版社:秀威少年
作者:黃俊芳
2016/5/20-5/26
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黃智妏
游雅玉
葉博瑄
詹秋宸
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