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是否對於原本興致勃勃的孩子,突然提出拒絕上課的要求感到萬分無奈...
讓孩子不敢誠實面對,真兇就是「我自己」啊…
能夠辨別並且表達自己情緒的孩子們在情緒來襲時能夠用語言釐清思緒,理性左腦去撫慰發瘋右腦,因而較能控制自己的情緒,也因此較為講理。
「愛告狀」並沒有唯一的處理方式,需要爸媽與老師細心地去分辨「愛告狀」背後的原因,才能適當地幫助到孩子。
孩子主不主動是訓練來的,可以先遊戲開始,相信孩子一定做得到,當他做到時再適時的鼓勵。。
找到孩子愛生氣的「原因」,並且幫孩子避免衝突的出現,往往比要孩子控制自己更為有用。
蝦米~寶寶吸奶嘴也有好處的!但是時間到了還是得戒,抓住孩子的發展時機來戒,輕鬆又容易!
挫折是孩子在成長中必須面對的挑戰,父母別急著協助他排除拌腳石,而是陪著他一起面對困境、鼓勵他建立自信,帶著智慧排除一切困難。。
荷蘭教育著重在放手讓學生自己去找答案,從經驗中學習,而不是鋪好道路一路順風的到達目的。。
剛萌牙的寶寶刷牙,一開始的重點並不是刷乾淨,而是培養他刷牙的好心情。。
兒童專注力問題可以從興趣著手、適當的獎勵,以及父母的陪伴多管齊下,先提升孩子的成就感,進而得到改善。。
盒子裡明明沒果汁,但是看看每個小朋友的表情。。。。好陶醉啊!
讓孩子自己來,並不是要急者要讓他學做事,而是要給予更多自信與快樂。。
孩子們吃著大人眼中的美食,但從來不知道它原始的長相,那就帶著他去看看吧!
吃飯、玩樂、睡覺都有不同的主題音樂,可以幫助建立作息的概念。。
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