KidsPlay親子就醬玩

「等走到6，我就愛你了！」 媽媽被這一句話給笑得噴飯了，佐弟竟學起了他娘的招數，像是規定他們電視看到指針走到6就關掉囉…這樣。

帶了四年的孩子之後，做為母親的我也在不斷地嘗試中找到一個可以幫助孩子遠離悲傷情緒的作法，如果你也同樣苦於難以駕馭2歲孩子這種看似無理取鬧的情緒，或許，可以試試看這個作法...

望著牆上的這兩張表，彷彿是在提醒著父母們，我們的孩子原來是這麼棒阿！他們的能力不如大人，卻可以完成這麼多不簡單的事情...

幼兒有一段時期特別愛問「為什麼」，往往像連珠砲似的不停地發問，彷彿說那句話本身就是一種樂趣。在這種情況下，媽媽千萬不要隨隨便便回答他們的問題，因為媽媽回答問題的方式，對於孩子智能的發展會有很大的影響。

為了合理考核小朋友的表現，老公特別從美國找來有制度化的小朋友績效管理系統（哈~別當真，這只是我把它擬職場化、社會化的名稱罷了）。 這套系統，我們就稱它為「My Responsibility Chart」吧。

寶貝非常害怕馬桶甚至拒絕坐馬桶，這樣下去怎麼進行如廁訓練呢？

「等一下」、「等」、「___分鐘後」等用語對這個年齡的孩子而言是個非常抽象的概念，他們不理解時間，也不能預期「一下」是指多久以後...

沒有人一出生就自動會分享或輪流，這都是經由學習而來。這個年紀的孩子，自我意識強，自己的感受最重要，別人的感受他無法體會，較難去理解分享和輪流這些抽象的概念，對他們而言，東西給了別人就拿不回來了，爸爸媽媽可以透過遊戲，從中給予一些具體的例子，讓他們體驗分享的樂趣！

我們常以自己的期待，要求孩子一定要這樣或不要那樣，卻沒有想過「孩子要的人生跟你的不一樣！」...