親子生活

對於男孩，我用「不勉強」的教養原則 讓他循著自己的速度自由的發展，只要孩子臉上的笑容不要隨著年齡減少 閱讀更多 → 安妮問：「打」是誰發明的？ 告訴孩子「當你生氣，你不可以打人，但是…你可以去打鍋子」，同時也教小孩「生氣時的發洩方法」。 閱讀更多 → 安妮問：「打」是誰發明的？ 告訴孩子「當你生氣，你不可以打人，但是…你可以去打鍋子」，同時也教小孩「生氣時的發洩方法」。 閱讀更多 → 陌生人的糖果 曉以大義，告訴孩子「接受陌生人的禮物可能遇到的結果」 閱讀更多 → 陌生人的糖果 曉以大義，告訴孩子「接受陌生人的禮物可能遇到的結果」 閱讀更多 → ［育兒］課後才藝～鋼琴30小時有感 了解孩子的個性、學習特質通透了，慢慢地就漸入佳境。 閱讀更多 → ［育兒］課後才藝～鋼琴30小時有感 了解孩子的個性、學習特質通透了，慢慢地就漸入佳境。 閱讀更多 → 為什麼會有影子―從「為什麼」開啟滔滔不絕的親子對話 影子和光是好朋友，要一直在一起？ 閱讀更多 → 為什麼會有影子―從「為什麼」開啟滔滔不絕的親子對話 影子和光是好朋友，要一直在一起？ 閱讀更多 →