規劃可以讓孩子自己收拾整理的機制

POINT ❶ 決定好物品專屬的家

首先，收納整理基本要領中最基本的，就是必須決定好所有物品的專屬位置。

請試著想像一下，如果出門以後每次都回到不同的家⋯⋯每次都必須想到「今天到底哪一個家才有空房間給我住呢？」或是「我記得，昨天的家，好像就在這附近⋯⋯」這個連住處都不知道在哪裡的我，就是專屬位置還沒有決定好的物品。

雖然有很多人認為「反正，大概就是在那個櫃子附近⋯⋯」，以地址來比喻的話，就是「大約在中正區」或某某里的大範圍。但為了讓每個人都能確實回到家（物歸原位），我們還是做到連幾號幾樓的房間都精確無比的程度，將東西擺放的位置也清楚決定好，就是「那個櫃子第二層的白色箱子裡」吧。

只要清楚規定每件物品的專屬位置，孩子就能自己找東西，把東西歸回原位了。

例如：
→ 兒童房 的書架的下層的 右邊算起第3個箱子

地址1 兒童房的書架

右下角的書架上，電影節目單（大本）擺放的位置在哪裡？

地址2 下層從右邊算起第３個箱子

像書籍這種分門別類存放比較好管理的物品，就用文件收納盒來收。
從最右邊起，依序分別是「樂高玩具組合說明書、電影節目單（小本）、（大本）、迪士尼樂園、遊戲類（摺紙的方法等）」的收納盒。

POINT ❷ 單一動作完成收納

在賣場尋找收納專用商品時，並不表示擺在兒童區販賣的商品，就一定都適合兒童使用。其中有一些收納的盒子，對年幼的兒童來說，蓋子設計得太緊了，每次要掀開蓋子時，蓋子都會反彈，東西就不小心掉得滿地了。

訓練幼童收納整理，尤其是收拾動作，應該要盡量減少次數才好。單一動作完成收納是最理想的：只需要把東西放進箱子裡就好、只需要擺在開架式櫃子上就好、只需要吊在掛鉤上就好⋯⋯諸如此類，收納整理時，請謹記這種「只需要⋯⋯就好」的極簡收納方式。

收納箱裡不必再分類、大致把東西收成一堆、箱子要留一些空間、用一隻手就能把東西取出來、放進去─以這種原則來收拾。如果是天天穿的夾克外套，只要把衣服吊在掛鈎上就好，不需要套在衣架上再掛起來。

從左到右：大兒子的算盤用品、大兒子的足球用品、二兒子的足球用品
各種課外才藝用品全部準備好，裝進一個袋子裡，吊在掛鉤上就好了，而且能防止忘記帶東西的問題。

POINT ❸ 蓋子和門都拆掉

當收納箱附有蓋子時，想要取出物品，就必須依序完成「取出收納箱 → 掀開蓋子 → 取出物品 → 蓋上蓋子 → 把箱子歸回原位」五個動作。但若乾脆拆下蓋子，就只是「伸手進去把東西拿出來」而已，單一動作就可完成，收納整理的難度門檻也降低了。

我家除了拆下收納箱的蓋子，連孩子房間壁櫥衣櫃的門也拆了。如果多了一個門，每天早上就必須有「打開衣櫃的門→把抽屜櫃的抽屜拉開來→拿出衣服→把抽屜關好→最後關上衣櫃的門」的連續動作。但與理想流程相比，每次總是沒有完成全部的動作，要嘛就是壁櫥衣櫃的門開開的，不然就是以為都收拾整齊了，但其實櫃子裡的抽屜半開著，衣服還夾在抽屜中。

只要拆掉門，就會發現，全部的過程只有「把抽屜拉開來 → 拿出衣服 → 把抽屜關好」這三個動作而已，效果一目瞭然！馬上就恢復原來整齊的狀態了（當然囉，有時還是會沒關好，東西隨便塞的狀況）（笑）。

當你第一次規劃孩子使用的空間時，請依照這三個基本重點來設計，降低收納整理的難度。與其著重在陳列整整齊齊，每一件物品都準確塞進各自的位置，還不如把規劃重點放在連幼童都能感覺到「我辦得到」的收納機制吧。

經常使用的玩具，以無蓋收納箱來存放，只要把玩具丟進去就好了。