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教1~3歲孩子一起玩的規則

大樹叔叔到府育兒諮詢 | 2014-05-11
親子話題

案例:
小寶正在玩積木,小貝走了過來,伸手拿了小寶正在玩的積木,
小寶伸手要把小貝手上的積木搶回來。
小寶媽:「借弟弟玩一下有什麼關係,要分享啊!」,
小寶的手抓的更緊,小貝也不甘示弱,小寶放手,
但是馬上推了小貝一把,小貝倒地大哭。
小寶媽:「你怎麼這樣,不可以推人!要跟弟弟一起玩!」
小賓媽在說的同時,小寶用手打了一下小貝,然後馬上逃離現場。

孩子在還小的時候,還搞不清楚規則,
分享是一個抽象的概念,需要許多次的情境之後,
才會逐漸建立分享的概念,而且就算建立了,不代表孩子的能力做得到。
大人要孩子一起玩,往往沒有注意到,孩子並不清楚什麼叫做一起玩。
下面就跟大家分享,一起玩的規則是什麼,
怎麼引導孩子,讓孩子可以一起玩。

下面說的內容,大人要先觀察,
孩子在那個時候想要的是什麼?
想要一起玩?想要借別人的玩具?不想分享?不想要一起玩?
透過觀察孩子的動作和表情,其實是可以看出孩子要或是不要的。

保護自己

如果孩子正在玩,有別的小孩想加入,
如果孩子不願意的話,可以教孩子說:「我現在還不想要一起玩。」,
在孩子還小的時候,我們可以幫孩子說,
一次又一次,等孩子準備好的時候,孩子就會說了。
如果孩子會說了,但是別的孩子還是想要一起玩時,
大人就要幫忙,告訴想加入的孩子,
他還沒有準備好要跟你一起玩,你要不要先玩這個(轉移),
如果孩子堅持不要,就把孩子帶離開,保護那個想要自己玩的孩子。
有時候孩子因為有大人的同理和幫忙,也許就會同意另一個孩子加入。

邀請或是加入

如果是想要加入別人的遊戲,可以教孩子說:「可以一起玩嗎?」,
通常有問,孩子都會願意,不過還是有孩子不想要別人加入,
這時可以教孩子說:「那等一下可以的時候,可以邀請我嗎?」
孩子有需求有得到尊重,有時孩子就會說:「好啊!」,
一樣,在孩子還不會說的時候,我們先幫孩子說。
如果孩子問過別人可不可以加入,對方拒絕了,
孩子還是執意要加入的話,一樣,帶離現場,
等他可以尊重別人時,再回來。

規則:尊重孩子要不要分享的權利

孩子的玩具:讓孩子決定要不要分享,拿出來的玩具就是要分享

如果是邀請別的孩子到家裏來玩,可以在客人來之前,
和孩子討論,那些是孩子願意拿出來分享的,
如果孩子不願意分享,就先收起來。
原則是,只要是拿出來的,就要分享給別人玩,
如果孩子後悔了,可以收起來。
慢慢的,孩子會慢慢知道,
那些是孩子願意分享的玩具,那些是孩子不願意分享的。

如果是帶出去玩的玩具,一樣尊重孩子要不要分享,
如果孩子不願意分享,小的玩具就收起來,
大的玩具,如三輪車,就馬上帶回家,
或是下次就不要帶出門。讓孩子練習決定。

公共的玩具

排隊輪流,大一點的孩子可以規定次數或是時間。
如盪秋千,可以數20下就要換人。

離開手上,就要換別人。
玩具離手,別人就有權利去拿來玩。

一次只能拿一種。
如果手上同時有兩種玩具,別的小孩也想要玩時,
請孩子決定那一個玩具要留,那一個玩具要換別人玩。

如果大人引導的規則是清楚的,孩子慢慢會學會怎麼去遵守規則。
在孩子還不會時,一次又一次的同理孩子,
幫孩子說,讓孩子有機會學會怎麼說怎麼做。
孩子的需求被同理時,通常比較願意分享。
孩子的需求有被尊重時,通常也會慢慢學會尊重自己和尊重別人。
這些孩子一起玩的狀況,有時候對大人來說,
是很頭痛的,但如果大人可以學習同理和尊重孩子的需求,
清楚的引導規則,這是非常好的機會教育。

 

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