邀請來遊戲（Invitation to play）的方式可以非常多元。我們經常會結合繪本，讓孩子一邊動手，一邊聽故事。三歲孩子正值想像力豐富的階段，聽完故事也喜歡想像自己是書中人物。善加運用邀請來遊戲不但能增加親子互動樂趣，讓孩子進入書本世界，也可讓孩子使用新詞彙表達自我。一起來看看，我們如何運用邀請來遊戲的故事桌，「動手又動嘴」吧！

運用「故事籃」方式將書中角色擺出來

Story Basket（故事籃）是引領孩子閱讀的好方式之一。用一個籃子，放入書中幾個角色和物品，把故事「演」出來。不僅能增加樂趣，也能吸引孩子進入書中的想像世界。
這本 "Woody, Hazel and Little Pip" 是關於兩個調皮的橡實小精靈的故事。兩隻橡實小精靈在玩的時候坐上橡實葉子，卻被風吹走，然後遇到小矮人...松鼠先生想跟橡實媽媽租房子，得知橡實媽媽的煩惱後自告奮勇幫忙去找小橡實們...
故事非常有趣。Elsa Beskow 也一直是我們很喜愛的繪本作者，但我想對三歲半的孩子而言還有點太長。媽媽私心實在太想跟女鵝分享，因此連兩天布置了邀請來遊戲，用簡單的勞作，運用故事籃方式，慢慢把這個故事講給女鵝聽。以下詳述每盤布置的細節：

1.軌道樹
2.蜂蠟保存過的落葉
3.小木人 - 分別黏上橡實蓋和不織布縫製的帽子
4.松果鳥和軟鐵絲小人
5.早餐穀片紙盒剪下的松鼠形狀
6.板栗
7.樂高小推車
8.軟鐵絲
9.藍色絲巾

用顏料畫樹枝、樹幹和樹根。
廁紙捲剪成小段，填滿彩色串珠，作為葉子。
自製木塊印章：用木頭圖案黏在小木塊上。

聽完故事，就讓女鵝用軟鐵絲和彩色串珠，動動小手囉！

故事籃遊戲 其實不需要擁有書中所有角色，孩子總能發揮想像力。例如運用想像力，串好的小珠子就能變成一隻鳥。

「邀請來遊戲」Invitation to Play （暫譯為：邀請來遊戲）：源自義大利瑞吉歐教育法（Reggio Emilia ）。該教育理念提倡以孩子為本，並以「邀請」的方式讓孩子透過探索來學習，遊戲過程中是由孩子決定玩法，而不是大人告訴孩子該怎麼玩。大人提供的只是素材，其它則是讓孩子盡情發揮創意。
在「 Time2playtogether 一起來玩吧！」分享的互動遊戲，都是基於這個理念。由我擺盤，女鵝決定玩法。這麼做的好處是，我們可以在一個固定的空間，使用特定的素材，避免玩得到處都是。在互動過程中，不但能讓孩子透過探索學習，也有助增進親子關係。