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◎為什麼「收拾」那麼重要？

接著，我要告訴大家，如何培養孩子各種生活好習慣。

在商業世界中，常聽到桌上乾淨整齊的人「工作做得好」的說法；在教育現場中，也常聽到，懂得收拾東西的孩子比較「聰明」。而爸媽最希望孩子培養出的好習慣，也非「收拾」莫屬了。

然而，你是否想過，我們為何要收拾與整理呢？許多人認為是想讓家裡整齊乾淨。但我認為，收拾的理由有以下二點──

❶透過收拾的動作，讓行動「歸零」。

「玩的時間結束了，把玩具收起來！」「看完以後，要把雜誌跟書收好。」「看完想看的節目後，要把電視關掉。」像這樣，在做完A行動，要開始做B行動前，透過將A行動使用的東西收拾好，就能將A行動歸零。大多數不擅長收拾的人，就是無法將行動「歸零」的人。

譬如說，想看的節目結束後，還是繼續開著電視，並且又懶洋洋地看起雜誌⋯⋯你身邊是不是也有類似的人？又或者，你自己或孩子就是這樣的類型呢？

行動的歸零與時間管理能力相關，也就是能了解「A的時間結束了，接下來是B的時間」的能力；為了培養時間管理的能力；務必讓孩子養成收拾的習慣。

除了讓孩子養成收拾手邊東西的習慣之外，讓他習慣在每次吃完飯後幫忙收拾餐具也是很重要的。

❷只要這次收拾好，下次就能馬上使用。

「東西用完之後，放回原來的地方。」只要遵守這個簡單的規則，下次需要時就能立刻找到。雖然理智上了解這一點，但實際上卻很難持續下去。

英國某保險公司曾針對三千位成年男女進行調查，發現每人每天平均花十分鐘在找東西上。假設二十歲之後的人生還有六十年的話，那總共會有三六八○小時(=一五三天)是花在找東西上，是不是非常浪費時間呢?

如果是與其他人共用的東西，「下次能馬上使用」這一點便更加重要。不管是班級中的共讀圖書、辦公室共用的資料和文具，或是家中的指甲刀、溫度計、遙控器等「家人一起使用的東西」，只要有人用完沒馬上放回原來的地方，其他人就得花費好一番功夫才能找到。因此，從小就要讓孩子養成收拾的好習慣。

◎ 如何讓孩子養成「收拾」的習慣？

為了讓孩子養成收拾的習慣，首先要具體地教導孩子，「收拾」到底要做哪些事。收拾、整理的大原則，就是「把固定的東西，放回固定的位置」；為了做到這一點，一開始就要幫每一樣東西都設定好該回去的地方＝「家」。但也不是馬上就要求孩子記下所有東西該放的地方，先從小範圍開始進行吧。

以玩具為例，可準備幾個塑膠箱，在每個箱子上貼上標籤，讓孩子一眼就能看出裡面放的是小汽車、扮家家酒玩具、還是絨毛娃娃。這樣，不僅能迅速俐落地開始收拾，而且玩具都分類放好了，下次想玩時也很方便。

收拾文具時，可先拿一張紙，畫出各種文具放的位置，再把這張紙貼在文具收納處附近，以後只要照著圖示來整理，就不會弄得亂七八糟了。如果覺得這樣很麻煩，先用相機把收拾好的畫面拍下來，把列印出的彩色照片貼在收納處，也是個好方法。

不管用哪一種方法，要決定收拾的地點及收拾的方法，對小學以下的孩子而言，是比較困難的，所以要由爸媽替他決定。如果孩子強烈表達「這個娃娃我要收在這裡」，那就隨他高興，但還是要讓孩子知道，以後娃娃就要固定放在這個地方囉。

趁孩子念小學時，就讓他養成「用完的東西，要放回原本的『家』」這個好習慣。因此，爸媽的任務便是讓孩子清楚明白「收拾的方法」，也就是「把什麼東西、用什麼方法、放回什麼地方」。而當孩子養成收拾的好習慣後，爸媽也別忘了，要立刻在集點卡上貼貼紙或蓋上印章喔！

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