Mella園長談教養：說對不起，然後呢？

當你"要求"孩子覺得對不起我打了人時，他們覺得說出的"對不起 "頂多只能說是配合你演出來，滿足你的需求，我們要的是這種同理心嗎?

當對不起只是一種反應時，被打的人會覺得開心些嗎?

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我常常從園長的話中得到很多省思 ，每當她提出一些我沒有想過的觀念時，常常就像一拳打在我頭上一樣，讓我思考暈眩很久。
這次和別班一起做的一年一度自我評量 ，一樣又免費從園長那學到很多無價的知識，園長在NYU有開課，一堂三學分的課，可是要花掉$2700美金的，這樣想想在這上班，還多賺了不少銀子回來，扯太遠了。

我要說的是，一個同事在回答"如何教導孩子同理心?"時回答
“我問打人的小孩，如果別人這樣用力打你的頭時，你覺得如何??”
這句看似平常的話，沒想到卻藏了很多的陷阱，園長制止了她繼續說下去，說了句”這是天主教式的罪惡感教育”(Catholic's guilt)。

為什麼我們不要給孩子罪惡感?

當他因為你給的罪惡感而停止做某些事時，那不是真正的停止，只是做給我們看的，那不是真的知道自己錯了，只是怕被罵被處罰的一種反應罷了。
罪惡感應該是來自內心，而不是別人給你的，正如同沒有人可以左右你的情緒。或是告訴你，你應該覺得如何，所有的感覺都是你自己給的，如同所有的汙辱，都是你自己默許的。
如果有人說你媽媽是駱駝，你會生氣嗎? 最多只是覺得好笑而已。但也許在某些文化，這可是奇恥大辱，因為他們是這樣被教的。

當你"要求"孩子覺得對不起我打了人時，他們覺得說出的"對不起 "頂多只能說是配合你演出來，滿足你的需求，我們要的是這種同理心嗎?
當對不起只是一種反應時，被打的人會覺得開心些嗎? 我好奇的繼續聽園長講下去，原來我從小被教導的，只是一種"強迫式"罪惡感的教育啊!

那我們到底該怎麼教小朋友呢? 忽然想到每次Donna的處理方式:
如果被打的小孩說不出來他的感覺，就幫助他說出來 "你剛才用棍子打我的頭，我好痛，好難過!"
Donna則是在旁義正嚴辭的說著:”打人的行為是絕對不被允許的!”
然後請打人的小孩確定被打的是不是好一些了，看看他需不需要喝杯水還是幫他揉一揉等。

整個過程中，完全沒有要求小朋友說”對不起”。

因為Donna說:”這個年紀的孩子，對"對不起"並沒有真正的了解，更何況如果說聲對不起就可以了事，這世界豈不大亂了!”

事後的處理，遠比一聲對不起重要太多了，只有在事後處理中，了解被打的人的痛，才能在下次出手前，有所警惕，如何能讓孩子自己從內心說出對不起，那才是我們想看到的。

你叫他說的對不起, 說穿了, 那只是說給你聽的罷了!