事情得從美術課交代起。

公園後面有一株美麗的櫻花，寒流來襲的那幾天吸引了散步經過的我們，從開放式圍牆另一頭伸出來的枝幹像在對孩子們招手似的，腳步在不知不覺中更靠近了它一些，隔著暗銅色的玻璃門內，坐了幾個像是在等待什麼的客人，一問之下，原來是間陶藝教室，這倒勾起了安妮的興致，要我替她多問些上課的事，我想，女兒會主動表示意見，應是時候到了，回到家後，立刻就撥了通電話，預約了上課時間，從此，我就成了那暗銅色玻璃門內等待的母親了。

有一次，我跟佐弟在教室外頭悶得發慌，於是提議「我們出去走一走吧！」方圓五百公尺內的公園去逛了一圈，超級市場也去光顧了一下，第一次，嗯，應該是第一次吧！拉著兒子的手在巷弄間浪漫的約會，愉悅的心情下隱藏著一點鮮少擁有的靜謐感。

睡前片刻，習慣與孩子說上幾句甜蜜的告白，我說：「弟弟，今天跟媽媽去約會開心嗎？只有我跟你的約會，我還帶你去喝多多耶！」也許是我太低估了身旁女孩的心理成熟度，與兒子的對話給了她重重的一擊，接下來，安妮告訴我，她立刻就要喝多多（時鐘的指針已落在十一點整），我試著耐住性子解釋為什麼沒有辦法替她達成的各種理由，最後，她終於放聲大哭，涔涔的淚珠像按了快速鍵瘋狂地潤濕床單，紛亂的髮絲撒在我的肩膀，小女孩說出了內心的忌妒，她說：「媽媽，你讓我好難過好難過，你說你跟弟弟去約會好開心……」

啊！其實我該慶幸孩子願意吐納真心話，雖然女兒的眼淚像鹽酸一樣腐蝕了我的胸膛，卻也因此得到修補親子關係的機會，她只是暫時遺忘了那一段曾經只有我跟她的獨處時光，我嘗試告訴她，在弟弟還沒有來報到之前，我們幾乎是天天牽著手出門去散步的啊！而陪在一側的爸爸理性的多，他要女兒去想想自己擁有的，而不是每一樣東西都非得爭一分。翌日，我給安妮出了一份繳交期限為每晚睡前的家庭作業—畫出你所擁有而別人或者弟弟沒有的三個東西，可以是物品，或者是令你開心的事。

想不到，安妮就這麼琢磨出塗鴉興致，每天就寢前，我都聽女兒說著這三個故事，發現，小小的心靈不那麼被妒忌牽著走了。

太陽公公出來的這天早晨，安妮從櫃子裡隨手抽出一張白紙，像養成習慣似的又畫起了小腦袋中想像的世界，我乾脆把那些美麗的紙膠帶都供給他，鼓勵他把這些塗鴉都做成紙偶，最後，我們合作把作品剪下來，隨意的塗上一些色彩。

在一起參與勞作的過程中，我說，「你好像故事書裡的東尼，自己設計了好多看起來很棒的偶呢！」（東尼薩格是一個紐約感恩節遊行的操偶師），潤紅的臉蛋漾起一抹微笑，說：「我希望長大以後可以把這些紙偶賣掉，賺一些錢。」

我有些訝異孩子會有如此現實面的想法，打算深入瞭解她用錢的目的，於是問：「那賺來的錢要拿來做什麼？」

這女孩安靜了幾秒鐘，認真的把問題當一回事，告訴她的媽媽：「第一，我要拿來上學；第二，我要買東西來吃；第三，要拿來陪伴你們。」

很開心，在陪伴孩子勞作的點滴過程中，意外地發現他們其實不簡單的想法，我跟女兒說：「妳想拿來上學，表示你想要學習知識，這很好！妳要買東西來吃，這表示妳必須靠自己的力量養活自己，很實際！當妳完成了前面兩樣生活的基本要件之後，多餘的錢願意拿來照顧家人，是因為妳心中有愛，懂得感激與付出！」

或許你會質疑跟五歲的孩子說這些深奧的道理，她能夠吸收幾分，而我的想法是，無論是作為父母或者師長，願意盡力為他們多做一些解釋，影響的可是一個人的品格養成啊！我們何嘗不希望未來的孩子擁有健康的人格？

專家所謂「重質不重量」的親子關係，大概就是如此吧！我們該把握每一次能給孩子傳遞正面訊息的相處機會啊！

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陪伴是給孩子最好的禮物 出版社：新手父母 作為一個母親，我有話要說── 如果，我沒有與孩子日以繼夜的相處，人生的修煉就無法再更進一階，孩子的行為就是我們的鏡子所反射出來的，當孩子犯錯，先別急著訓斥，給自己一些時間做自我觀察及自省，也許令人生氣的源頭，就是自己呢！