想要打扮成公主的模樣，就盡情打扮，覺得自己像個公主，那就是了，不需要跟別的公主一樣，有自己獨特的風格，做著自己想做的事，就是最棒的！
當四歲的海琍迷上一系列的公主童話故事書時，她開始自編自導如同「仙度瑞拉」裡夢幻情節的故事，當她說：「這個國家裡所有的女孩都要參加舞會，然後最漂亮的可以跟王子結婚！」我忍不住問她：「可是漂不漂亮是很主觀的耶！」她不解地問我：「什麼是主觀？」我說：「就是每個人自己的想法，例如你覺得自己很漂亮，媽媽也覺得你很漂亮，但是男生並不覺得你漂亮，這就是每個人的主觀！」海琍說：「沒關係，自己覺得漂亮就好了。」嗯，有自信是件好事。我又繼續追問：「可是如果王子覺得你不漂亮沒有要跟你跳舞的話怎麼辦？」她不假思索天真地回答：「那就換一個王子啊！」孩子的樂觀正面給了我很大的震撼，她比我更懂得欣賞自己，肯定自己，並深愛自己呢！
讓孩子懂得欣賞自己，肯定自己，並深愛自己
在唸完「小美人魚」的故事後，海琍問我：「為什麼艾莉兒想要到陸地上呢？」我笑笑地說：「可能她覺得陸地上比較好玩吧！」海琍又問：「海裡也很好玩啊！」我說：「可是有的東西到了海裡就不能玩了啊！」她說：「不會啊，也可以啊！」我舉例：「像你很喜歡玩沙……」海琍馬上搶著說：「海裡也有沙可以玩啊！」我說：「對啊，那你去海邊的時候都在哪裡玩沙？」海琍認真的開始想，然後篤定地說：「都在沙灘上，海裡也有沙，可是泡在水裡我沒有辦法堆起來！」就是嘛，自己玩過的最清楚了！我又說：「還有你剛剛做餅乾好玩嗎？」她點點頭自己說：「也沒辦法在海裡做，因為麵粉會溶掉！」接著她又繼續想：「海裡也沒辦法畫畫，紙都會爛掉，顏色也會不見。」她開始同情起艾莉兒，她不能跑跑跳跳，不能騎腳踏車，不能自己烤披薩來吃……「媽媽，可是我想要去海底世界看看耶！」原來她也想一探艾莉兒的世界呢！
她問我世上有沒有真的人魚，我說：「我不確定，有人說有看過，但也不知道是不是真的。」她問我：「那你去過海底世界嗎？」有啊，我曾經在馬來西亞的沙巴島，背着氧氣筒潛入海中大約三至五公尺的深度。儘管只有三至五公尺的深，但對於向來只在陸地上生活的我們，三公尺下已經是另一個世界了！在海裡我只聽得到自己的呼吸聲、礁石、色彩斑斕的魚、閃亮亮的魚群，我幾乎忘了自己是人類，以為自己也是一條魚，與同伴在海底世界盡情共游。
海琍聽得好生嚮往，說：「等我長大可以帶我去潛水嗎？」我說：「當然可以！」她指著書上水母問我：「那你在海裡有看到水母嗎？」一段甜蜜的回憶湧上心頭，我跟她分享起在帛琉水母湖的一切，我說：「一般水母都是有毒的，絕對不要碰到牠，但是在帛琉有個水母湖，那裡的水母沒有毒，我跟爸爸那時候在湖裡跟水母一起游泳呢！我那時候看到二種不同的水母，一種是白色，一種是橘色的，那種橘色的水母很像果凍，有的比媽媽的手還大哦！」我張開手掌示範給她看，她羨慕得要命，我想她心裡應該已經將帛琉列入最想去的地方之一了！
兩姊妹在看了無數次的「小鹿斑比」影片之後告訴爸爸，她們不喜歡獵人，因為獵人很壞，會射殺動物，這樣動物很可憐，像斑比的媽媽被射殺了，就沒辦法繼續照顧牠的小孩。爸爸告訴她們：「這是獵人的生活方式，他們靠著獵殺動物來養活自己的家人，除了肉可以食用填飽肚子之外，動物的皮毛還可以做成保暖衣服。不過，現在很少有人靠打獵生活的，作為食物的動物多為養殖場提供，衣服也可以用科技合成布料來達到保暖效果。」
在台東卑南鄉的達魯瑪克部落中狩獵者，若成功獵得獵物，就會跟牠說：「這場戰鬥，你輸我了。你的身體，我要拿去養育我的家人及族人，而你的靈魂，我會與我的家人一同祀奉你，一直到我死去。」這就是他們自古以來的狩獵文化，打獵豐收要保存獸骨，祭祀獸靈。就連到山上採集野菜，也要祭祀山神，感謝大自然的賜予。孩子明白之後，獵人不再是可怕的角色，只是走著另一條與我們不同的生存之道。
父母的愛無價，不要拿愛來開玩笑或當作條件
在花卉博覽會展場上，有一項作品名為「鹽比金子更珍貴」，於是我講那段國王與三個公主的傳說給女兒聽，國王想確認三位公主對他的愛，大公主說：「我愛您如黃金。」二公主說：「我愛您如珠寶。」小公主說：「我愛您如鹽。」國王很生氣，一怒之下不但沒有分封領土給小公主還將她趕走。海琍邊聽邊讚嘆著公主身上由樺木做成的美麗衣服，又很疑惑地問：「為什麼國王要生氣小公主呢？」我解釋了一下這個故事的寓意給她聽，她似乎還是不滿意，她說：「為什麼他不高興就趕走小公主呢？他不是她的爸爸嗎？」聽到這裡我突然瞭解孩子的困惑點了，就是「無條件的愛」！
平常我總會甜蜜的在孩子耳邊說：「媽媽愛你，不管你做了什麼，我都愛你！」因此海琍很堅定地相信，不論她是好是壞，不論她讓人高興或生氣，她都能享有父母的愛。我就遇過管閒事的路人，跟我的孩子說：「慘囉！你弄這麼髒，你媽媽會生氣不愛你哦！」當時海琍很冷靜的回她：「才不會，我媽媽最愛我，不管我做什麼她都愛我！」
父母愛自己的孩子天經地義，但隨著孩子年紀漸長，自我意識增強，開始有自己的主張，與父母意見相左甚至產生衝突時，我們是否還有足夠的能耐去完成「無條件的愛」的承諾呢？我得時時刻刻提醒自己，不要拿父母的愛來跟孩子開玩笑，更不要當作要孩子聽話的交換條件，否則當孩子做錯事情時，有心人士只要稍加利用這點「你做壞事不乖，所以你媽媽就不愛你不要你了」，而孩子對父母的愛又不夠堅定的話，就很容易被拐走。
流傳了幾百年的「白雪公主」，一直被我拿來當負面教材，尤其是在教育孩子如何拒絕陌生人的糖果零食這方面。當媽媽的都有一樣的困擾，就是不管是在公園裡、公車上，或只是走在路上，都會遇到熱心人士想要給孩子糖果餅乾的窘境，特別是孩子在哭鬧的時候。雖然只是簡單一句：「我不需要，謝謝！」但在面對五顏六色的糖果時，孩子很難不被動搖，要教會孩子抗拒誘惑，真不是件容易的事，這時候我就會搬出白雪公主的橋段：「你怎麼知道那會不會是毒蘋果？白雪就隨便吃了陌生人給的食物，結果把自己毒死啦！」這對三歲前的孩子還算有效，等到孩子更明白事理之後，他們會分辨得出來那些沒拆封的糖果應該不具威脅性，這時候我就開始教育孩子有關食品添加物，人工甘味劑、化學成分、香精色素……這些對人體有害的食品知識。
這些觀念要從小建立，當身邊的同儕都津津有味地吃著棒棒糖時，我的孩子主動選擇不吃，即使遭到異樣眼光也無妨，因為她瞭解什麼是對身體好的，哪些是不好的，我想未來若面對毒品的誘惑時，她將有足夠的自主能力控制自己的好奇心，拒絕誘惑。似乎當了媽媽之後總是想很多，年幼時期小小的一個習慣培養，是會影響孩子一輩子的，我當然得小心翼翼的囉！
「睡美人」的故事也是如出一輒，歐羅拉在十八歲生日誤入一個奇怪的小門，來到一個陌生的環境也遇到陌生的老婆婆，整個處境本來就很危險，還好奇地去摸那個從來沒見過的紡錘，危機意識太薄弱，如何能保護自己呢？壞人經常善於偽裝，不會讓人知道她是壞人，從小就要培養孩子對於危險要有敏銳度，當然不是說所有的陌生人都是壞人，但在孩子還小，還沒有足夠的能力去判斷時，我寧可孩子選擇迴避，即使被誤解為沒禮貌也不要緊，這種事不怕一萬就怕萬一啊！
擁有獨特的風格、做想做的事，就是最棒的公主
這年紀的女孩兒在聽了許多公主故事之後，總會編織屬於自己的公主夢，我家兩個女兒也不例外。我將自己多年不用的許多大方巾、絲巾、圍巾給她們，她們小心翼翼地收藏在一個紙盒裡，紙盒裡面還有墨鏡、亮晶晶的髮箍、彩色糖果襪、塑膠項鍊……這是她們姊妹寶貝的「裝扮箱」，每當想玩打扮遊戲的時候，就會把這箱寶物拿出來，把自己從頭到腳裝飾得亮晶晶。
這一天，她們打算玩公主的遊戲，於是兩姊妹用最快的速度把自己裝成公主，夢幻紗裙、亮晶晶的大髮飾，然後跳上床，大聲宣佈：「今天要演的戲是『公主種田』！」我光是聽到這個劇名就已經笑到內傷，強忍笑意坐在地毯上當觀眾。海琍很正經地說：「這裡不可以吃東西、不可以喝水，可以拍照但不要閃光，不可以攝影。」然後兩姊妹就這樣穿得花枝招展的開始種田了。海琍分配工作：「來，敏琍你來翻土！我來撒種子！」敏琍也很入戲：「哎呀！太陽太大了，我要帶上太陽眼鏡才行！」她為自己戴上粉紅色框的墨鏡，繼續表演施肥、澆水。
本來覺得這是很可笑荒謬的戲，事後想想，誰說公主不能種田呢？公主可以有自己的花園，當然也可以有菜園啊！賞花、唱歌跳舞、參加舞會……童話故事裡的公主總是打扮得漂漂亮亮，做著大家認為公主才會做的事情，然而孩子眼裡看到的，從中學到的卻是，開心的打扮出屬於自己的混搭風格，做著自己喜歡的事情，也就是「做自己」。
當公主是每個女孩兒都會經歷的，自己雖然不怎麼欣賞這些公主，總是做出一些不怎麼聰明的事情，但在孩子面前，我沒有給公主太多的批判，以免壞了她們的公主夢，只是就事論事，讓她們明白公主也是一般人，只是因為她的爸爸正好是國王，所以她就是公主啦！想要打扮成公主的模樣，就盡情打扮，覺得自己像個公主，那就是了，不需要跟別的公主一樣，有自己獨特的風格，做著自己想做的事，就是最棒的！
剛好有機會帶孩子去欣賞小可樂果劇團公演「新龜兔賽跑」舞台劇，這個劇團很特別，是由一群身心障礙的孩子組成，他們比其他演員付出更多的努力，學習怎麼站上舞台。開演之前，就先跟孩子們介紹這一群大哥哥、大姊姊的背景，但孩子似懂非懂，並沒什麼感觸，還是讓他自己觀賞吧！
經過改編的劇本當然不是兔子睡著了，烏龜就贏了這麼簡單，裡面還融合了其他童話故事的奇幻元素。兩姊妹看得是津津有味，飾演主角之一「烏龜」的孩子，儘管已經很賣力，但在唸台詞方面還是有些含糊不清，海琍開始疑惑：「媽媽，他剛剛在講什麼啊？我怎麼都聽不懂？他為什麼講話會這樣？」台下的孩子似乎察覺到台上的大哥哥、大姊姊有些不一樣，於是我趁著段落空檔，再次解釋慢飛天使與一般孩子不同的地方。
我說：「雖然他們看起來是大人了，長得很高，可是其實他們跟你們一樣，頭腦裡面還是小孩子。他們比一般人更努力學習，才能做到某些事情。像有些小朋友，很努力的練習卻還是發不出捲舌音是不是？」海琍點點頭，敏琍說：「剛剛那個哥哥講話好大聲，我嚇到了！」我說：「是啊，他可能怕大家聽不清楚，所以才這麼大聲！」
整齣戲還算流暢，坐在台下，可以明顯地感受到台上的演員個個都很努力認真，也許不若其他兒童劇團來得生動有趣，幽默搞笑，但是團員們的堅持及熱忱，我跟孩子都深深感受到了。謝幕後，我問兩姊妹：「喜歡這些大哥哥、大姊姊演的戲嗎？」海琍認真地回我：「喜歡，可是希望他們可以講得更清楚，我才聽得懂。」我說：「應該會的，我想他們會更努力的練習，一定會更進步，表演得更好的！」
單純的一場舞台劇欣賞，孩子學到的不只是劇本裡的故事，透過這樣的機會讓他們了解到，社會上的弱勢團體，儘管與眾不同，儘管慢別人好幾步，但他們依然靠著堅強的意志力，付出比別人更多的努力去學習走出自己的路，這點比龜兔賽跑更來的勵志及寫實呢！
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玩出孩子的新視野 玩生態、玩保育、玩歷史、玩知識，有計畫的放養，透過親身體驗及實作引導孩子主動學習、多方涉獵，從小累積不同領域的知識，未來才有實力談創意與創新。 |
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