從地圖到繪畫，瞭解國家、國旗、國花意義，雙十國慶DIY～

繼中秋節月相教學後，弟有了粗淺的「地球」觀念
於是，國慶日的教學媽媽刻意從地球的角度帶入～
讓弟弟知道「地球上有很多國家」
而「台灣」是其中一個國家
所以這次的教學是從「地圖」上開始

先認識世界地圖
在世界地圖上找出台灣的位子
再認識台灣地圖
讓國家這抽象概念，藉由摸的到的地圖稍微具象化
在小小孩心中烙下一個樣子

主題：「雙十節國慶日認知畫」

學習：
◇世界地圖
◇台灣地圖
◇國旗
◇國花
◇雙十節
◇國慶日
◇台灣生日

作法：
◇先認識世界地圖，在世界地圖上找出「台灣」的位子
◇再認識台灣地圖
讓國家這抽象概念，藉由摸的到的地圖稍微具象化
在小小孩心中烙下一個樣子
動手拼一拼台灣地圖，跟孩子聊一聊我們住在台灣哪個縣市
又去過哪些縣市玩過，讓地圖縣市在孩子記憶中活絡起來
◇認識台灣國旗
青天－自由
白日－平等
滿地紅－博愛
十二星芒－十二個月＋十二時辰＋十二個地支

媽媽在教學時才突然想到：
「會不會我以為理所當然的國旗認知，其實小四姊姊也不知道」
一問之下果不其然，姐姐真的不知道國旗的代表意義
甚至連40幾歲的爸爸也不知道…
爸爸熱愛歷史也熟讀台灣史，但對國旗代表意義卻一點概念都沒有
真的是很奇怪….
因為我們的考試很重視歷史的來龍去脈與年份
卻沒印象特別強調過「國旗-國花-國歌」的意義與內容
可能又是跟黨派鬥爭有關係吧….
我個人並不傾向哪一黨
但覺得既然「國旗-國花-國歌」這樣定義，就應該讓孩子了解
因為我骨子裡根深蒂固的認為「沒有國！哪有家！」
如果外國人詢問，我們卻答不出來不是很不應該嗎….

◇打溼底圖，開始上色
◇認識國花「梅花」
梅花特有的五片花瓣，用小手指慢慢點畫
邊畫邊數到五，加強五片花瓣印象
再用手指點些綠點當葉子裝飾
梅花待乾後，用黑筆畫上花蕊就會更像

◇用咖啡杯套瓦楞紙的獨有條紋當蛋糕，著色後黏上當蛋糕
◇蛋糕上插上國旗
◇點上雙十1010數字蠟燭
◇大喊口號：祝台灣生日快樂！完成囉！

祝台灣生日快樂！
我是台灣人！
我住在台灣！
我很驕傲很開心！